3月30日下午,教育部召开9个未摘帽贫困县教育脱贫攻坚工作调研指导视频会议。三江县委副书记、县长兰美清汇报县教育脱贫攻坚工作情况。自治区教育厅基础教育处处长刘冰、教育厅职成处处长覃壮才、教育厅教育技术和信息化中心主任肖荣亮、三江县教育局领导班子以及相关股室负责人在三江分会场参加会议。
会上,兰美清县长分别就三江县近几年脱贫攻坚工作的措施及成效做了介绍,同时,结合三江县少数民族地区的实际困难,尤其是学校项目建设标准化资金缺口以及信息标准化建设设备方面缺口向国家提出请求,希望国家对三江县义务教育保障工作给予更大的支持。
教育部副部长钟登华指出,汇报的9个县中有6个县是少数民族县,每个县都有自己的特殊情况以及面临的问题,他结合教育脱贫攻坚工作,提出四点意见。一是提高认识,坚定决战脱贫攻坚的信心。教育在打赢脱贫攻坚战中具有特殊意义和作用,我们的脱贫工作做得如何,都要在今年得到检验,我们要担负起这个重大责任,确保拿出高质量的脱贫攻坚成果,交出经得起人民和历史检验的答卷。 二是加强统筹,凝聚教育脱贫攻坚的工作合力。 各部门要结合职责,认真研究9个贫困县脱贫工作工作现状,发挥桥梁纽带作用,协调统筹多方力量,最大程度汇聚社会资源,发挥最大限度作用效率,做好教育脱贫攻坚的工作安排,确保各项任务如期保质保量完成。三是精准施策,推动各项帮扶工作取得实效。今年教育脱贫攻坚的主战场是52个未摘帽县,决战地在山区,主攻点在义务教育有保障,核心是控辍保学,这是当前时期教育脱贫攻坚的出发点和落脚点。各部门要坚持问题导向,全面分析研判形势,聚焦问题,采取切实举措,精准掌握目标,着力改善贫困地区义务教育基本的条件。当前,还要统筹推进疫情防控与学校开学工作,要坚持外防输入,内防反弹,严密落实校园防控各项措施,丝毫不能松懈。 四是压实责任,坚决打赢教育脱贫攻坚战。教育脱贫攻坚要按照习近平总书记的重要讲话精神,层层压实,级级传导压力,持续跟踪督办。教育脱贫攻坚任务高质量完成,关键在于人,核心在党的领导,要始终绷紧收官、交卷的弦,逐项精准完成各项脱贫任务。
广西自治区都安瑶族自治县、融水苗族自治县、罗城仫佬族自治县、 贵州省纳雍县、紫云苗族布依族自治县、赫章县,云南省澜沧拉祜族自治县、会泽县的县委书记、县长在各分会场分别汇报教育脱贫攻坚工作情况。